为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，提高我校大学生的心理健康意识，优化大学生的心理健康素质，同时为下一步开展全校性的校园心理剧表演大赛做好前期准备工作，学校决定开展面向全校学生征集优秀校园心理情景剧剧本大赛。现就有关事项通知如下：
一、主办单位：党委宣传部 学生工作部 心理教育咨询中心
1、 体裁不限，题目自拟，内容积极健康。心理情景剧的剧本创作要结合表演艺术（造型、独白、哑剧、舞蹈、声乐）形式，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式进行创作。
2、 剧本内容要突出角色内在的心理冲突与心理协调的过程。内容要贴近大学生学习、生活的实际，就大学生这一群体所折射出的心理现象，如人际障碍、学业困扰、网络成瘾、情感纠葛、就业压力与贫困生心态等方面的心理冲突进行创作。剧本应注重心理矛盾冲突的展现与解决，能给大学生启迪为目标。
３、剧本创作不以将禁止反复报道的负面新闻、极端事件，原样翻拍为心理剧，甚至添枝加叶扩散负面影响。
４、所写剧本不得侵犯他人的著作权，保证剧本的原创性。
５、所写的剧本要方便排演，每个剧目表演时间在10—15分钟。心理剧剧本篇幅大致在3000字左右，采用Word格式排版编辑。
６、参与对象：全校在读的全日制学生。各院（部）负责至少推荐2－3个优秀剧本。
本次心理剧剧本评比大赛设立优秀剧本奖。优秀剧本奖由心理咨询专家组评审，最后评出一等奖2个，二等奖6个，三等奖10个。
本届大赛拟将获奖作品汇编成册，发放各院（部）及每位获奖作者收藏。
各院（部）将统一推荐的剧本于5月25日之前以A4纸质上报学生处；同时欢迎广大同学以个人名义上报参赛作品。所有上报的参赛作品同时上报电子版，电子版统一发送到xsc＠xcu.edu.cn
１、主题20分。主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合大学生表演。
２、内容20分。能充分表达主题，内容健康、向上、生动，体现大学生心理世界,发生在大学生身边,符合大学生年龄特点。
3、方法20分。心理问题与冲突表现清晰，解决方法生动、实用、有效。
4、情节20分。能够体现校园心理剧的心理情景，能感染读者。
5、其他20分。包括创作意图与原创性，人物介绍、使用技术与道具等。
一个名叫马力的学生，由于沉迷于游戏世界，不能自拔。不仅逃课无数，而且成绩也逐渐下滑到班级倒数。有一天，和往常一样，他让室友帮他又请了个假，于是开始了他疯狂的游戏世界。正在他玩得乐此不疲的时候，游戏大王突然出现拦住了他的去路，告诉马力只要跟着他走，就可以没有老师的管教和家长的唠叨，想玩多久就玩多久。（五号楷体，约400字）
心理剧剧本（四号宋体加粗，全剧约3000至5000字）
人物：马力游戏大王 大蘑菇小蘑菇 屁龟 精灵 公主
四个男生，手持方向盘，腰系气球，并排到台前，开始角逐赛车。（五号楷体）
