优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到良好校风的形成和人才培养目标的实现。为进一步营造良好的教风学风，增强学生自主学习的积极性，营造浓厚的学习氛围，以优良的精神风貌迎接教育部本科教学水平评估，学生处、教务处从2008年11月21日到12月31日，联合开展了“优良学风建设”活动。各院（部）围绕学校的学风建设通知精神，制定了切实可行的活动计划和方案，并开展了各具特色的学风创建活动，取得了令人可喜的效果。现将有关情况总结如下：
1、从学校层面来说，本次活动由学生处和教务处联合开展，学风、教风一起抓。学生处在全校范围内对学生进行问卷调查，深入了解同学们的日常学习生活情况，寻找部分学生缺乏学习热情的真正根源，发现不足，对症下药，争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步形成良好的学习风气。
2、各院（部）高度重视，围绕目标周密安排。各院（部）都成立了由党政领导任组长的学风建设活动领导小组，围绕“以教风为先导，以学风为主体，通过教风促进学风”的工作思路，通过召开党政联席会议，周密部署学风建设活动；通过召开教师座谈会，促进教师改进教学方法，提高教学质量、促进学风好转；通过召开学生座谈会，了解学风建设中存在的问题，从而有针对性的开展学风建设工作。部分学院还结合各自实际情况和学生特点制定了本学院学风建设长期规划。
1、各院（部）通过宣传板报、横幅等形式，对学风建设情况进行及时宣传，先后设立宣传板（牌）、横幅等20余块（条）。
2、在近40天的学风建设活动期间，各院（部）充分利用广播和网络等宣传媒体，对开展学风建设的目的、意义及活动情况，进行了多角度、多层次的广泛宣传，先后在校广播站和校园网等大众媒体上发布各种宣传报道稿件200余篇。
1、学校围绕学风建设，举行了第五届“计算机技能比赛”和“英语演讲比赛”等活动，各院（部）也分别进行了计算机技能选拔赛和英语演讲选拔赛，有效地促进了全校优良学风建设活动的开展。
2、学生工作部（处）负责组建了“许昌学院大学生科技创新活动指导中心”，并首批建立了网络技术创新基地、电气信息技术创新基地、IT创新基地、视觉艺术创新基地，鼓励学生开展科技创新，不断提高学生的创新意识、专业素质以及综合能力，强化学生理论联系实际的学习观念。
另外，学生工作部还负责组建了“许昌学院大学生就业技能培训指导中心”，并首批建立了经管学院资格认证培训基地，体育学院裁判员、驾驶员培训基地和外国语学院职业外语技能培训基地等三个基地。
3、创造条件、支持考研。学校为了给学生提供一个良好的备考环境，特地设立了考研专用教室，延长供电时间。各院（部）采取多种形式为准备报考研究生的学生提供信息服务及辅导帮助。化工学院不但为考研学生提供专用教室，而且在考研教室为考研学生提供取暖设备，大力支持学生考研。
4、开展学术讲座、促进学风建设。经管学院继续开办“财经论坛”；城环学院举行题为“如何成为一名优秀设计师”的讲座；文学院举办“博士论坛”；计科院创办“硕博讲坛”；文旅学院继续组织“颖川学者论坛”。据统计，在学风建设活动期间，各院（部）共开设各类学术讲座25场，有效的提高了学生的科研意识，带动了学生学习的积极性，促进了学风建设。
5、开展特色活动，推动学风建设。在优良学风活动期间，各院（部）结合专业实际，不断创新活动形式，丰富活动载体，注重培育各自特色，为我校优良学风的进一步好转打下了良好的基础。如经管学院举行第三届经济管理知识竞赛、创业生存大赛、广告设计大赛、虚拟营销与实战营销大赛和模拟招聘会（该招聘会还受到了CCTV4的报道）；数学科学学院举行“感受数学魅力、全院共建考研之路”系列活动，举行了“寻觅数学天使，趣味数学竞赛”，“攀登数学高峰，感受数学魅力”，“义务辅导学习数学活动”，寻觅数学天使的演讲比赛；电信学院举办“科技文化周”系列活动，举行了第四届科技知识竞答赛、第四届电子制作大赛、家电维修大赛；体育学院组织了“青春杯”篮球教学赛、“健身技能”大赛、“新春杯”冬季长跑比赛；外国语学院以“第二届外语节”为主线，开展了一系列外语活动，如语音模仿大赛，世界各国风情影视赏析，英语综合技能竞赛，“有点译思”翻译比赛；美术学院举办系列画展，“收获的季节”写生汇报画展交流会，“新锐空间”05级艺术设计专业展示设计，许昌学院消防漫画展，06级艺术设计专业包装设计展；法政学院进行法制帮教和“模拟法庭”活动；文学院举办“第三届唐诗宋词名片名段朗诵曁情景剧”；文旅学院举行第六届“导游之星”大赛；国际教育学院举行第一届文字录入大赛和英语猜词大赛及国际教育学院院徽征集制作大赛；城环学院开展土木工程制图大赛；计算机科学与技术学院举办计算机装机大赛；教育科学学院举办模拟课堂；化工学院举办古典诗文朗诵比赛；音乐学院举办“班级小舞台”等。
6、加强教育、严格管理。各院（部）采取加强课堂考勤等措施（如外国语学院通过“课堂考勤记录”和“教学日志”等措施使老师和学生互相监督；教育科学学院修订《教育科学学院学生考勤管理办法》），进一步增强了学生的组织纪律观念，规范了学生的行为，确保了正常的教学秩序。
7、诚信教育，效果显著。各院（部）采取多措施，对学生进行诚信教育。如国际教育学院和法政学院让学生签订诚信考试承诺书；数学科学学院等学院通过团课和座谈会等形式引导学生诚信考试。据统计，在2007－2008学年度第二学期考试中有62人违纪，在2008－2009学年度第一学期考试中有38人违纪，考试违纪人数显著下降。
8、“1＋X”学导制进一步完善。各院（部）更加重视导师和学导的作用，进一步完善了导师的工作职责，加强了对导师的管理和考评。如数学科学学院制定了《数学科学学院班级导师工作制度》，计科院制作了“导师工作日志”等。
总之，在全校师生的共同努力下，各院（部）依据学校的学风建设通知精神，本着求真务实的精神，结合专业特点和学生实际，开展了各具特色的学风建设活动，使我校的学风进一步优化。新学年的学风建设工作将在去年学风调研成果的基础上，结合各院（部）专业特点更有针对性的开展工作，争取使我校的学风再上一个新的台阶。
