为进一步加强大学生心理健康教育，广泛宣传普及心理健康知识，不断提高大学生心理素质，根据省委高校工委、省教育厅《关于开展全省高校大学心理健康教育宣传周活动的通知》（教社政[2009]404号文件）精神，许昌学院开展了第五届“心理健康教育宣传周”活动。
学校各相关部门积极协调，制定了本次心理健康教育宣传周的活动计划和实施方案，成立了以学校党委副书记汪庆华教授为组长、各相关部门负责人为成员的“许昌学院第五届心理健康教育宣传周活动”领导小组。并以许昌学院党委宣传部、学生工作部、共青团许昌学院委员会、心理教育咨询中心的名义联合下发了《关于举办许昌学院第五届大学生心理健康教育宣传周活动的通知》，对活动的各个环节和内容做了周密的部署和具体的安排，确定了具体的责任单位和责任人，使得各项活动都能够有条不紊的开展。
本次活动以“倡导和谐心态，崇尚健康心理”为主题，根据我校前四届心理健康宣传周的成熟经验及省委高校工委、省教育厅的文件精神，在本届心理健康教育宣传周中我们进行了以下八项具体的活动内容：
一、采用各种方式大范围、多角度进行心理健康教育宣传活动，形成了有效的心理健康教育宣传模式。
在此次心理健康教育活动周期间，学校各个部门通力协作，密切配合。校广播站进行“心理健康知识”专题宣传，每天固定时间系统宣传心理教育咨询中心的工作及心理健康的一般知识；各院部制作专题展板宣传心理健康常识和525相关知识；《心理视野报》出版“第五届心理健康教育宣传周”特刊，校学生会心理保健部在全校拉出了宣传条幅，在餐厅门口贴出了本次教育宣传活动的整体安排；心理教育咨询中心设计的宣传彩页，内容包括中心的性质、工作及服务方式、心理咨询的工作流程及友情提示等；同时还在学校主要区域摆放咨询中心的流动宣传版面，以扩大宣传。
通过一系列的宣传活动，同学们对心理健康教育宣传周有了最直观的了解和认识，各种宣传渠道的综合运用将心理健康相关知识的宣传深入到了学校的各个方面，使广大师生了解了更多的心理健康教育知识，更好的关注自我的心理，关注自我的成长。这些宣传也为后续活动的开展奠定了坚实的基础，提供了强有力的保障。
二、开展心理咨询推介会，让心理咨询师与一般同学亲密接触。
5月24日上午9：00—11：30，学校心理教育咨询中心的专兼职心理咨询师和大学生朋辈咨询员利用周末的时间，在学校的东校区广场，开展了心理咨询的推介活动。
心理咨询推介会的形式包括现场心理咨询辅导、心理测试等。活动现场，由学校心理咨询中心的专兼职咨询师和朋辈咨询员为同学们进行现场解答和心理辅导。共接待学生52名，现场测试107人，发放宣传单和宣传特刊千余份。使更多的同学了解到心理咨询工作，让那些关注自身心理健康的同学了解到了更多的心理保健知识，促进了自我的成长。
三、开展心理健康教育系列专题讲座，深入探讨大学生的健康心理，由4位心理咨询师在A合5教室分4个晚上举行。
1、5月25日，教育科学系辅导员陈书崇老师，根据我校新成立心理保健部的实际情况，结合自己多年来学生工作经历以及学生管理的经验，为同学们做了题为“心理保健部的职责与功能”的专题讲座，这个讲座的开展对于提高全校各级心理保健员工作的明确性和积极性，保证我校心理保健工作的顺利开展将发挥重要作用。
2、5月26日，心理教育咨询中心主任张松教授，结合自己多年来专业研究的心得和体会，为同学们做了题为“精神分析是观察深层心理的工具”的专题讲座，帮助同学们对神秘的心理和心理学有了更深刻的认识。
3、5月27日，教育科学系心理学教师、心理咨询师崔广立老师，结合自己多年来从事心理学教学工作和心理咨询工作的经验，总结大学生经常危机困扰类型，借助典型的个案，为同学们做了题为“危机事件的识别与干预”的专题讲座，指出了大学生遇到心理困惑的形成原因、表现类型及其深层意义，指出如何面对和解决的方法。
4、6月6日，根据省教育厅文件的新精神，请兼职咨询师路乐军向学生做了“大学生就业形势指导与心理调适”的专题讲座。
五场讲座场场爆满，听众多达千余人。这些专题讲座，帮助同学们在更深层次上理解了心理学与自己的关系，并启发他们去思考自己身边出现的问题，促进了自我的成长。
四、充分发挥学生的主体地位，开展“主题教育班会”让心理健康宣传教育走向了最“基层”。
5月26日晚，在各院系多媒体教室，心理健康宣传主题班会正如火如荼的开展，各院系心理保健部结合自身的情况，积极探索，通过图片、视频、心理小游戏、心理测试等各种途径帮助同学们了解心理健康知识，在整个过程中，大家热情高涨，积极参与，形成了良好的互动。
这次主题班会摆脱了同学们以往“心理健康神秘莫测”的印象，通过亲身参与更好地去了解心理健康，关注自身成长。
五、开展心理咨询专业活动成果展览，让学生走进“神秘”世界。
5月23日—5月28日，在新老食堂门口和弘毅广场，心理咨询专业活动成果展览如期开始。释梦分析展，绘画投射分析展，沙盘分析图片展，这些展出帮助同学们更深刻的理解发生在自己和周围的一些心理现象，
展出期间，各院系同学纷纷前来参观。咨询室接待员和朋辈咨询员为前来观看的同学介绍相关绘画投射和释梦分析原理、沙盘游戏分析室等心理健康知识，同学们共同讨论并写下自己的感想。通过这次经典心理图片展，使同学们了解了更多有关心理图片知识，同时，也让同学们近距离的接触了心理咨询室。过去，许多同学误以为只有心理有病的人才来心理咨询，通过接待员、部分咨询员的讲解，使同学们更加客观的了解了心理咨询，丰富了心理健康方面的知识。
六、心理游戏的开展走向成熟，通过游戏进行团体心理辅导，宣传心理健康知识。
5月25日下午17：30-19：00，在教育科学学院学生会的组织下，来自各个院系60名同学参与了心理游戏“雷池取水”。参与者深刻感受到了在人际互动心理体验，认识到了团队协作和相互理解、支持的重要性。通过游戏，也更加了解自己的性格特点、对人的信任度、自我的安全感等。
七、心理剧剧本征集大赛为同学们提供一个书写自己才华的平台。
作为今年心理健康教育宣传周的一个特色活动，为期一个月的心理剧剧本征集大赛为同学们认识心理剧、了解心理剧提供了一个很好的机会和平台。全校学生积极参与，发挥自己的聪明才智和敏锐的观察力，用才华书写了自己身边发生的一个个普通却不平凡的事情。
此次心理剧剧本征集大赛在全校范围内共征集心理剧剧本68份，评选出来的优秀剧本作为示范性心理剧本装订成册，下发到各个院系，其中优秀的心理剧本也将会被排演在学校公演。
八、校园心理剧晚会将心理健康教育宣传周活动推向高潮。
5月31日晚19：00—21：00，在学校的大学生文化活动中心多功能演播小厅内，隆重举行了许昌学院第五届心理健康教育宣传周闭幕式暨校园心理剧晚会。校党委副书记汪庆华教授亲临观看了晚会，校党委宣传部、学生工作部、团委、心理教育咨询中心等相关部门领导，各院系团总支书记和辅导员，各院系学生会心理保健部成员和班级心理保健员等参加了此次晚会。
晚会演出了“今天”、“感恩的心”、“转身拥抱阳光”三个心理剧。通过心理剧表演突出了矛盾冲突与真实互动两个特点，启发大家深刻的思考。汪书记在最后总结的讲话中，高度评价了心理咨询中心的工作和525所取得的成绩，同时对未来的工作提出了具体的要求，号召全校学生多参与心理剧的演出和创作，使我们的心理健康教育工作迈上一个新台阶。整个晚会历时两个小时，带给大家的是不断的回味和思索，深深的打动着我们的心灵，使每个人都受益匪浅。
通过此次心理健康教育宣传周活动的开展，我校的心理健康教育工作取得了一些突破和进展，主要体现在以下三个方面：
第一、成立的心理保健部，使心理健康教育在更深层次，更大范围内开展活动。
本次心理健康教育宣传周在学校各级组织的指导下，通过学生会各级心理保健部和基层心理保健员的参与，层层落实，在更深层次和更大范围内得以开展，取得了骄人的成绩和圆满的成功。
第二、本次宣传教育活动更加凸显学生的主体地位，重视“学生自己教育自己”。
今年心理健康教育宣传活动相比往年，更加凸显和重视学生主体地位，除学校统一组织安排的各项活动外，各院系心理保健部在校学生会心理保健部的指导安排下，结合自身特色，制定了自己心理健康教育宣传活动方案并使活动顺利开展：心灵健康调查，主题班会，专题讲座，经典心理电影欣赏等一系列活动的开展在同学中引起强烈反响，受到全体同学的一致好评！
通过五年来五届心理健康教育宣传周活动的开展，积累了丰富的经验，为以后心理健康教育工作的开展打下了坚实的基础，我校的心理健康教育宣传活动无论从形式还是内容上，都在逐渐完善和成熟。今年，我们在以往心理健康教育宣传周活动的基础上，不断创新，开展了“心理剧剧本征集大赛”、“心理咨询专业活动成果展”等较为新颖的活动。这些活动内容、形式上的创新，也是我们以后关注的重点和努力的方向。
路漫漫其修远兮，过去取得成绩会成为我们不断进步的动力和源泉。面对成绩，我们深知，大学生心理健康教育工作还远未达到完美，我们还面临许多挑战，有很多突出矛盾和问题需要解决，心理健康教育普及工作需要在未来更长的一段时间内坚持不懈的开展。心理健康教育宣传周活动只是起点，绝非终点，面对新形势，我们将勇于开拓，不断创新，将我校心理健康教育工作推向一个新的局面，不断走向成熟和进步。
