2010年我校学生工作的指导思想是：进一步深入学习实践科学发展观，以“育人为本、管理规范、服务到位”为理念，紧紧围绕学校党政工作重点，加强改进大学生思想政治工作，全面推进班级文化建设、学风建设和校园文化建设，积极探索新形势下学生工作的新思路、新途径，努力提高学生综合素质，切实维护学生工作安全稳定，推动我校学生工作在新的起点上科学发展。
一、进一步贯彻落实科学发展观，加强和改进大学生思想政治教育工作
1、巩固学习实践科学发展观活动成果，促进学生工作和谐发展、科学发展。把学习 “两会”精神与国内外时事热点、与我校“迎评促建”结合起来，用社会主义核心价值体系教育引导学生，拓宽教育渠道，创新学习实践形式，努力提高当代大学生的理论水平和政治素养。同时，继续深入开展时事政策和国情教育，民族精神和艰苦奋斗的作风教育，引导学生坚定政治信念，强化大学生的身份意识、责任意识、自律意识。
2、加强大学生理想信念教育及形势政策教育。深入开展社会主义核心价值体系宣传教育，以上海“世博会”为契机，抓好爱国主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神和时代精神，强化大学生的民族自豪感和社会责任感。继续深入开展公民思想道德教育、形势政策教育和大学生基础文明教育，引导学生具有良好的公民意识、法律意识、道德意识、文明意识。大力开展向沈战东等英模学生学习活动，强化社会责任意识。开展“四种人”、“三平”精神教育学习活动，引导学生加强思想道德修养。此外，在新生入学、传统节日、毕业生离校等关键节点，利用入学教育、开学典礼、军训会操、文艺晚会、毕业典礼等重大活动，积极开展富有成效的教育引导工作。
3、继续深入开展“基础文明创建活动”，进一步加强基础文明建设，全面提高学生文明修养。按照全省高校学生工作会议精神，今年重点培养学生的“科学精神”和“人文精神”。以创建和谐校园、和谐班级为目标，以班风、学风、学术活动、科技发明、文体活动以及班级特色活动为主要内容，积极开展“校园班级文化建设”，充分发挥班级文化的导向功能、约束功能及熏陶功能，通过开展不同风格的班级文化活动，增强班级成员对班级的责任感、认同感和归属感，形成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好校园班级文化氛围。今年我校的基础文明创建活动以及下半年的学风建设活动都将以班级文化建设为主题，各院（部）要利用班级这个平台，结合学科专业特点，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，做到班级文化与个性发展、与社会实践、与时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。继续开展“十佳文明标兵”、“百名文明学生”和“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀毕业生”的评选工作，全面推进我校精神文明建设更上一层楼。
4、积极探索和着力推进“全员育人、全程育人、全方位育人、全面素质育人”的“四全育人”机制，做好学生日常思想政治教育工作。继续认真落实我校《关于贯彻“三贴近”原则深入开展谈心工作的有关规定》，把与学生谈心工作落到实处；认真贯彻落实《关于实行违纪学生警示教育和加强处分后教育管理的有关规定》，作好后进学生的帮扶工作；认真落实《关于构建学校与家庭合力育人机制的实施办法》，择时安排优秀毕业生或学生家长到校与学生座谈交流，真正构建起学校家庭社会合力育人的机制。
5、着力创新大学生思想政治教育方式方法，全面推进素质教育，积极探索实施以“思路汇集、思考辨析、思想交流”为主要环节的“三思教育”模式，努力增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。从学生实际出发，丰富和创新学生思想政治工作方式方法，完善学生思想政治工作的内容，努力增强大学生思想政治教育工作针对性和实效性，使我校的学生思想政治教育工作真正发挥立德树人的作用。特别是要注重网络思想政治教育工作，利用各级网站、辅导员博客、电子邮箱，与学生架起沟通的心理桥梁，及时了解和解决学生学习、生活中的实际问题。
6、大力开展大学生心理健康教育工作。继续发挥大学生心理教育咨询中心的作用，通过开展讲座、报告会、心理咨询“三进”等形式，大力普及心理健康知识。积极做好排查与防御工作，加强心理档案的动态管理，经常性地跟踪与更新问题学生的心理档案，定期对心理咨询个案进行集中讨论研究，提升心理问题干预的成效。加大开展个别咨询与团体咨询的力度，对专、兼职心理咨询师、辅导员和班级心理咨询员进行培训，扩大心理咨询队伍。办好我校第六届大学生心理健康教育宣传周的相关活动，充分调动学生参与的积极性，营造良好的心理健康教育氛围。进一步做好大学生心理教育咨询中心的建设工作，努力完善运行机制，开展区域内高校心理健康教育特色活动，组织心理健康教育工作研讨与培训等活动；试点建立院部心理咨询室。
7、加强学生的安全稳定教育，营造健康、文明、有序的学习生活环境。树立政治意识、大局意识和责任意识，密切关注，及时把握学生思想动态，做好国内外重大事件前后和敏感时期特别是“世博会”期间的稳定工作；完善学生紧急事件应急处理机制，做到问题发现及时、疏导有力、处理妥善，切实维护校园的和谐稳定；要加强校园网络建设和管理，为维护学校稳定营造良好校园网络文化环境；要积极开展学生治安、消防、交通等方面的安全教育，普及安全知识，增强安全意识；要学习掌握民族宗教政策，坚决抵制非法传销和非法宗教等活动，杜绝校内外学生重大事件和群体性事件的发生。
二、进一步深化学生管理体制改革，促进学生管理工作科学发展。
1、深化学生管理体制改革，创新学生工作机制。按照重心下移、分类指导、重点扶持的指导思想，坚持学校宏观管理，发挥院部主体作用，促进形成符合实际、行之有效、充满活力、富有特色的学生工作管理体制。制定《许昌学院学生二级管理实施办法》，修订完善《许昌学院学生工作目标管理实施方案》，加强对院（部）学生工作的指导、督促、检查与考核，表彰先进、激励后进，努力营造积极向上、争创先进的工作氛围，达到共同进步、共同提高的目的，形成富有成效、特色鲜明的许昌学院学生工作模式。
2、加强学生工作队伍建设，充分发挥辅导员队伍在实施立德树人系统工程中的重要作用。以“专业化、职业化、专家化”为目标，采取集体学习、外出考察、经验交流、理论研讨等多种形式，着力建设一支政治坚定、理论扎实、工作高校的“学习型、创新性、服务型”辅导员、班主任队伍，提高学生工作队伍的整体素质和工作效率；修订完善《许昌学院辅导员工作考核办法》，进一步规范管理机制、完善培训体系、拓展培训类型和创新培训方式，继续转好辅导员培训和管理考核；进一步加强辅导员、班主任的心理健康教育技能培训，提升辅导员心理健康教育能力与水平；加强学生工作研究，提高学生工作队伍的理论水平和综合素质，积极组织辅导员参加各级哲学社会科学课题的申报等科研工作。
3、进一步加强制度建设，促进学生管理工作科学化、程序化和规范化。各院部要适应形势发展，与时俱进，结合学生专业特点、时代特点，修订完善现有制度，制订必要的学生工作相关的新制度。
三、以学风建设为重点，培养学生的“科学精神”和“人文精神”
1、认真学习和落实2009年教学工作会议精神，继续深入开展“学风建设活动”，积极营建优良学风。继续做好学生职业生涯规划的引导，进一步加强与改进学生生涯规划辅导工作，让生涯规划教育贯穿于学生学习、培养和成功走向社会的全过程，使学生真正了解自我，正确进行职业定位，增强职业竞争力。继续组织开展大学生科技创新大赛、基本技能竞赛、知识竞赛、学习经验交流、学习竞赛等活动，激发广大学生的学习热情，调动其学习成才的积极性；继续开展 “十大学习标兵”的评选表彰工作，积极宣传他们的学习经验和先进事迹，带动促进学风的进一步好转；从诚信教育和警示教育入手，采取有力措施，抓好考风考纪；此外，院部要切实制定好学风建设计划，举办有专业特点和特色的活动，发挥各院部在学风建设中的重要作用。
2、加强对大学生科技创新的支持力度，培养大学生的创新实践能力。继续发挥“许昌学院大学生科技创新活动指导中心”的作用，加大对“大学生科技创新基地”的指导和支持力度，扩大基地范围，增设基地数量，规范基地管理，鼓励学生开展科研立项、科技创新、作品发表、学术交流等；使各基地在学生科技创新活动上有实质性进展，做好上学期部署的学生科技创新活动资助计划项目结项的考核、验收、评比、表彰工作，通过表彰和典型示范的作用，积极促进我校学生自主创新能力的提高和养成，为培养高素质、创新型人才做贡献。
3、强化考研抓手，推进学科竞赛。充分发挥考研在学风建设中的引擎作用，积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，鼓励学生考研、参加兴趣小组、出国深造等。做好考取硕士研究生学生和考研单位的表彰、奖励工作，调动院部考研辅导和学生考研的积极性。
4、加强实践技能锻炼，提高学生动手能力。鼓励学生利用课余时间结合专业特点积极参加社会实践活动，提高理论知识的运用水平，积累工作实践经验；鼓励学生积极参加各种就业技能和职业资格的培训工作，全面提高就业竞争力。
5、严明校纪校规，强化日常管理。首先，以狠抓学习纪律、增强制度刚性、规范学习行为为手段，推动学风建设活动。要进一步落实学风督察、学业预警、上课考勤、学生请假等制度，严格考风考纪，加大对考试作弊、旷课等现象的查处力度，使学生的学习由“他律”逐步转变为“自律”，形成良好的学风。
四、以学生为本，强化服务意识，提升服务水平
1、学生工作者要加强服务意识，切实树立起以学生为本的理念，全心全意为教师的教学和学生的学习、生活、成才提供优质服务。
2、做好各类奖、助学金的评选和发放工作。进一步完善学生奖助学金实施办法，严格按照上级及学校相关规定，坚持公开、公平、公正的原则，认真做好各类奖助学金的评定和发放工作；按照学校工作要求，加强对奖助学金评定及发放的管理工作，确保奖助学金及时足额发放给获奖学生，充分发挥各类奖、助学金在激励学生勤奋学习、积极进取、努力成才上的作用。
3、做好学生资助救助工作。认真做好贫困生的界定、建档和资助工作，根据学生家庭经济情况的变化，实施动态管理；发挥学院大学生资助中心的作用，切实关心经济困难学生的思想、学习、生活状况，树立优秀贫困生典型，教育经济困难学生自强、自立；加强学生勤工助学工作管理，重新确定勤工助学岗位和管理办法，与相关单位共同努力，尽可能多提供勤工助学岗位；及时评定和发放学生的各类专项临时补助，解决部分贫困学生的实际困难，帮助他们完成学业。
4、做好国家助学贷款及贷后管理工作。加大诚信教育力度，强化助学贷款工作责任落实，切实做好新生贷款、毕业生还本付息等工作；完善奖惩机制，制定《许昌学院学生助学贷款及贷后管理办法》，建立贷款学生诚信档案及院部还款违约奖惩制度，加大对在贷款工作中突出的单位和个人的奖励力度；切实提高院部做好助学贷款工作的积极性。
5、按要求切实做好学生学籍、学历审核、信息上报、电子图像采集、证书发放、毕业生鉴定、档案管理转递等工作。做好2010级新生的报到、注册、档案、证件以及学籍审核、学籍异动情况的上报审批和办理工作。此外，努力做好学生医疗保险的宣传和服务工作等。
学生工作部（处）
2010-03-22
