为帮助2026级辅导员准确解读心理普查结果，提升谈心谈话的针对性与实效性，及时发现、识别和疏导学生心理困扰，当好学生心理健康工作的"守门人"和"护航者"，10月27日，党委学生工作部（处）联合心理健康教育与咨询中心在启智楼C107举办第三十期辅导员工作坊。各学院（社区）心理专干、2026级新生辅导员参加活动，活动由学生处副处长刘毅飞主持。
心理健康教育与咨询中心主任陈书崇作开场讲话。他结合学校生源实际，分析了当前学生心理健康工作面临的形势与挑战，并就普查结束后的工作重点提出要求：联动日常观察与学生干部反馈，落实重点学生"一人一档"，组建三人帮扶小组，严守学生安全底线，遇有疑难案例及时对接心理中心。
心理健康教育与咨询中心丁玉连老师解读新生心理普查结果，并围绕谈心谈话技巧、风险甄别、分级干预开展专题培训。培训强调，要从睡眠、饮食、人际关系、学业四个维度切入谈话，以学生处事模式的灵活性研判其心理状态；对高风险情况依托评估量表分级处置，落实行政上报、专业转介、朋辈帮扶、现实肯定等干预方案，同步做好谈话保密、宿舍关系调解等实务工作。
互动环节中，辅导员就工作中遇到的棘手案例踊跃提问，丁老师逐一分析指导，现场交流气氛热烈。
本次工作坊进一步明确普查后心理健康工作的重点方向与操作路径，参训辅导员表示培训内容贴近实际、可操作性强。学校将持续依托辅导员工作坊平台，不断提升学生队伍心理危机识别与应对能力，护航新生健康成长。
（审核：谢晓娣；编审：刘毅飞；签审：陈书崇）
